Descubrir Palabras. Montessori

La aplicación Descubrir Palabras Montessori, está pensada como herramienta de apoyo para iniciarse en el proceso de lectura y escritura, así como para trabajar en intervención temprana con niños con NEE (Necesidades Educativas Especiales) o alumnos con dificultades de comprensión lectora siguiendo las prácticas Montessori.
Para utilizar esta aplicación es necesario disponer de una tablet (no funciona en teléfonos móviles) y disponer de una conexión a Internet mientras se utiliza la aplicación.
Para hacer atractiva esta aplicación se hacen uso de recursos gráficos obtenidos de Soy Visual y de ARASAAC licenciados bajo Licencia Creative Commons (BY-NC-SA), los primeros son parte de una obra colectiva propiedad de la Fundación Orange y los segundos de la Diputación General de Aragón.
El uso de la tablet motiva al alumno, capta su atención y le proporciona un entorno que le gusta y le divierte. Permite el aprendizaje activo y le ayuda a razonar y ser autónomo.
Siguiendo las pautas de Montessori, en esta aplicación, no se utilizan los premios y castigos, el premio será la satisfacción de los niños al realizar su trabajo solos. La aplicación no responderá ¡bieeen!…, ni limitará el número de veces que puede realizar cada actividad, pudiendo el niño intentarlo las veces que necesite, al ser la repetición un elemento fundamental en los procesos de aprendizaje.
Los materiales están diseñados para que el niño pueda reconocer el error por sí mismo y así seguir perfeccionándose mediante la repetición de las actividades. De este modo, los niños saben que el error forma parte del proceso de aprendizaje, logran establecer frente a él una actitud positiva, se hacen responsables de su propio aprendizaje, y desarrollan confianza en sí mismos.
Se basa en la utilización de los sentidos (impresiones sensoriales) que son instrumentos primordiales de aprendizaje. El niño a través de los sentidos aprende letras, palabras y frases. La aplicación permitirá a los niños realizar gradualmente ejercicios con mayor dificultad y con materiales que van desde lo más concreto hasta lo más abstracto. Los tipos de actividades desarrolladas son las siguientes:
– Nomenclaturas (también conocidas como «Tarjetas de 3 partes»)
– Juguemos con sonidos
– Letras de lija
– Alfabeto móvil
– Aprendemos palabras
– Lectura y escritura
Para una información más detallada sobre la aplicación y su uso puede acceder a la guía del profesor en:
http://www.pulso.uniovi.es/descubrir_palabras/Descubrir_palabras_Guia_Profesor.pdf

3.7

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